ACTIVITAT 14: ELS 5 SENTITS: OÏDA, TACTE, GUST, OLFACTE I VISTA

Aquesta activitat ha sigut un recull de les següents, on treballarem de manera sensorial per aprendre què són els cinc sentits i en que consisteixen.

Per treballar l’oïda, hem possat als infants diferents sons.

Per treballar el tacte, hem fet servir diferents textures, com el cotó, la llana, esponja, etc.

Per treballar el gust, els hi hem fet tastar als infants, una llimona i un carmel.

Per treballar l’olfacte, els hi hem fet olorar una flor i café.

Per últim, per treballar la vista, els hi hem fet  observar diferents colors.

ACTIVITAT 13: QUÈ SON ELS SENTITS?

Tal i com vam fer a la primera activitat, en aquesta, hem explorat quins són els coneixements previs que tenien els infants sobre els sentits.

Han buscat, amb l’ajuda dels infants i la pissarra digital, informació sobre què són els sentits, quants hi ha, quins són i quines característiques tenen.

Gràcies a aquesta activitat, ens ha sigut molt més fàcil portar a terme les següents.

ACTIVITAT 12: ENS VISITEN METGES

Aquesta activitat forma part de la finalització d’aquest tema, del cos humà. Per tal de concloure amb tota la informació i fer un resum general amb els infants, hem demanat la participació a agents externs, concretament a un metge, familiar d’un infant de l’aula.

Aquest metge, ha demanat als infants que li expliquin tot allò que saben sobre el cos humà, com està format, per què serveixen els seus òrgans, etc.

I per acabar l’activitat, el metge ha explicat als infants la importància de practicar esport, menjar correctament i tenir un cos fort.

ACTIVITAT 11: FEM UN MURAL

Un cop que ja hem realitzat les activitats anteriors,  que tractaven d’ampliació de coneixements, els infants, amb aquesta activitat i amb la nostra ajuda , han fet un mural per penjar a l’aula on han pogut deixar evident els aprenentatges que han fet respecte als temes tractats.

Per fer-ho, com ja sabeu, hem necessitat la vosta ajuda, per buscar imatges amb els vostres nens, relacionades amb els músculs, òssos i òrgans. 

ACTIVITAT 10: TREBALLEM AMB EL JCLIC

Aquesta activitat ha consistit en realizar en petits grups i amb l’ajuda de la pissarra digital, un Jclic relacionat amb la temática treballada a les sessions anteriors, és a dir, els òrgans.

Amb aquesta activitat els infants han pogut aprofundir els seus coneixements sobre quins són els òrgans principals i quines formes tenen.

Per tal de realizar-la, han sortit en grups de 5 infants a la pissarra digital i d’aquesta manera, cada infant ha realitzat una activitat.

ACTIVITAT 9: OBSERVEM ELS ÒRGANS DEL COS HUMÀ

Aquesta activitat ha consistit, com les anteriors en observar el cos humà, concretament, en aquest cas els òrgans que tenim a dins nostre.

Per tal d’aconseguir que els infants vagin aprenent els noms, formes i funcions, a més del ninot, hem fet servir l’ordinador i la pissarra digital per buscar tota aquella información, imatges, etc. necessàries per aportar tots aquests coneixements als infants.

ACTIVITAT 8: DESENVOLUPEM EL NOSTRE COS

Aquesta activitat ha consistit en tot un seguit d’activitats físiques per tal de desenvolupar el cos, músculs i donar-li la importancia que tenen en realció al que s’ha estat treballant a les sessions anteriors.

ACTIVITAT 7: APRENEM ELS MÚSCULS

Aquesta activitat ha consistit en observar i aprendre segons el ritme evolutiu de cada infant, els músculs que tenim al nostre cos.

Per tal de dur a terme l’activitat, hem fet servir de suport tant el ninot del cos humà com la pissarra digital on els infants han buscat información, imatges i definicions de cada múscul, com per exemple: quina funció tenen, on es troven i de quina mida són.

Amb l’ajuda de les noves tecnologies com són els ordinadors i la pissarra digital, hem buscat informació per resoldre els posibles dubtes que han tingut cadascú dels infants.

ACTIVITAT 6: TREBALLEM L’ESQUELET OSSI

Aquesta activitat està molt lligada amb l’activitat anterior, que tractava també de l’esquelet ossi.

Per portar a terme aquesta activitat, hem fet servir un altre cop el ninot de l’esquelet humà per tal que els infants puguin recordar el que van estar parlant i observant la sessió anterior.

Hem fet una visita a l'aula d'informàtica per tal de què cada infant pogués realitzar la tasca de forma individual.

A continuació us mostrem el Jclic que han estat realitzant els vostres infants, aquest, consisteix en un seguit d'activitats que permeten treballar els ossos i també alguns òrgans, activitats que estan relacionades amb les següents propostes d'activitats. 

ACTIVITAT 5: OBSERVEM L’ESQUELET HUMÀ

Amb aquesta activitat hem observat d'una manera molt acurada l'esquelet humà, amb l'ajuda d'un ninot. 

Gràcies a l'esquelet els infants han pogut observar cada part de l'esquelet humà i han pogut interioritzar de mica en mica de què està format el nostre cos. 

Primerament hem introduït verbarlment el que faríem durant aquesta sessió i a continuació hem fet una rotllana al voltant de l'esquelet humà.

Quan han sorgit preguntes per part dels infants, hem  fet servir la pissarra digital amb l'ajuda dels més petits.  

ACTIVITAT 4: CREEM EL NOSTRE PROPI AVATAR

Aquesta activitat l'hem dividit en dues parts, en la primera part els infants s'han possat davant d'un mirall i s'han observat com són fisicament per fora. Un cop han pogut experimentar i visualitzar les diferències hem anat a l'aula d'informàtica i en petit grup i amb l'ajuda de la mestra hem realitzat el nostre propi avatar. 

Aquí teniu la mostra de la originalitat de l'activat, ens ho hem passat molt bé i hem gaudit molt! 

ACTIVITAT 3: TOTS SOM PROTAGONISTES

Amb aquesta activitat hem aconseguit que tots els infants siguin protagonistes durant una estona. Cadascun ha portat una fotografia de casa seva, sobre ell mateix i ha explicat com és el seu cos huma, quines característiques físiques té, etc.
Ha sigut molt interessant poder comprovar com els infants aprenien els uns dels altres. 

ACTIVITAT 2: QUÈ TREBALLAREM AL LLARG DEL CURS?

Ja hem avançat! Ara els infants ja coneixen part del cos humà, amb aquesta segona activitat hem aprofundit en el tema.
Amb aquesta activitat es hem introduir de manera simple tots aquells conceptes més desconegut que tenen pel moment sobre el cos humà.  Els temes que tracta el video són principalment els òrgans i els sentits, tema que està relacionat amb el cos humà.

Per tal de dur a terme l’activitat, hem comentat que primer veurem un video per explicar-lis de manera més lúdica i visual tots aquells aspectes que treballaran al llarg del primer trimestre, i a continuación, hem resolt els possibles dubtes que han sorgit als més petits. 

A continuació us mostrem el video perquè vosaltres també gaudiu d'ell. 

ACTIVITAT 1: QUÈ ÉS EL COS HUMÀ?

Aquesta activitat es va  realitzar el primer dia de classe. Un dels propòsits és iniciar el tema de manera verbal. En el nostre cas, ens serveix aquesta activitat perquè els infants expliquin des del seu propi punt de vista el que entenen per cos humà, i exposin a la resta de companys el que coneixen d’aquest.

En primer lloc, les mestres vam introduir el tema i a continuació vam deixar que els infants s'expressessin lliurament, per saber quins són els seus coneixements previs sobre el tema. 

Per tal d'ajudar als infants vam buscar una imatge del cos humà amb l'ajuda de la pissarra digital. 

Vam aconsesguir els nostres propòsits, a més els infants volien seguir aprenent, així que continueu lleguint!! 

La descoberta del nostre cos

A partir d'aquest blog descobrirem com és el nostre cos, què són els ossos, els músculs, els organs i els sentits.

A més, podreu comprovar quines són les activitats que han realitzat els vostres infants durant la temporalització d'aquest projecte. 



Esperem que us agradi i que gaudiu tant com nosaltres!