ACTIVITAT 14: ELS 5 SENTITS: OÏDA, TACTE, GUST, OLFACTE I VISTA

Aquesta activitat ha sigut un recull de les següents, on treballarem de manera sensorial per aprendre què són els cinc sentits i en que consisteixen.

Per treballar l’oïda, hem possat als infants diferents sons.

Per treballar el tacte, hem fet servir diferents textures, com el cotó, la llana, esponja, etc.

Per treballar el gust, els hi hem fet tastar als infants, una llimona i un carmel.

Per treballar l’olfacte, els hi hem fet olorar una flor i café.

Per últim, per treballar la vista, els hi hem fet  observar diferents colors.

ACTIVITAT 13: QUÈ SON ELS SENTITS?

Tal i com vam fer a la primera activitat, en aquesta, hem explorat quins són els coneixements previs que tenien els infants sobre els sentits.

Han buscat, amb l’ajuda dels infants i la pissarra digital, informació sobre què són els sentits, quants hi ha, quins són i quines característiques tenen.

Gràcies a aquesta activitat, ens ha sigut molt més fàcil portar a terme les següents.

ACTIVITAT 12: ENS VISITEN METGES

Aquesta activitat forma part de la finalització d’aquest tema, del cos humà. Per tal de concloure amb tota la informació i fer un resum general amb els infants, hem demanat la participació a agents externs, concretament a un metge, familiar d’un infant de l’aula.

Aquest metge, ha demanat als infants que li expliquin tot allò que saben sobre el cos humà, com està format, per què serveixen els seus òrgans, etc.

I per acabar l’activitat, el metge ha explicat als infants la importància de practicar esport, menjar correctament i tenir un cos fort.

ACTIVITAT 11: FEM UN MURAL

Un cop que ja hem realitzat les activitats anteriors,  que tractaven d’ampliació de coneixements, els infants, amb aquesta activitat i amb la nostra ajuda , han fet un mural per penjar a l’aula on han pogut deixar evident els aprenentatges que han fet respecte als temes tractats.

Per fer-ho, com ja sabeu, hem necessitat la vosta ajuda, per buscar imatges amb els vostres nens, relacionades amb els músculs, òssos i òrgans. 

ACTIVITAT 10: TREBALLEM AMB EL JCLIC

Aquesta activitat ha consistit en realizar en petits grups i amb l’ajuda de la pissarra digital, un Jclic relacionat amb la temática treballada a les sessions anteriors, és a dir, els òrgans.

Amb aquesta activitat els infants han pogut aprofundir els seus coneixements sobre quins són els òrgans principals i quines formes tenen.

Per tal de realizar-la, han sortit en grups de 5 infants a la pissarra digital i d’aquesta manera, cada infant ha realitzat una activitat.

ACTIVITAT 9: OBSERVEM ELS ÒRGANS DEL COS HUMÀ

Aquesta activitat ha consistit, com les anteriors en observar el cos humà, concretament, en aquest cas els òrgans que tenim a dins nostre.

Per tal d’aconseguir que els infants vagin aprenent els noms, formes i funcions, a més del ninot, hem fet servir l’ordinador i la pissarra digital per buscar tota aquella información, imatges, etc. necessàries per aportar tots aquests coneixements als infants.

ACTIVITAT 8: DESENVOLUPEM EL NOSTRE COS

Aquesta activitat ha consistit en tot un seguit d’activitats físiques per tal de desenvolupar el cos, músculs i donar-li la importancia que tenen en realció al que s’ha estat treballant a les sessions anteriors.